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王越安办学之道:着力培养适应未来社会的新型人才
2021-02-14 00:12
本文摘要:多次作为民办学校的理事长,王越安有自己的教育理念。教育世家王越安从小就受中西教育观念的熏陶,铸造了他的对外开放意识和创造意识。在他的影响下,单手创立的学校培养者的目标是培养国际型人才。学校成立之初校园设计就很独特,建设标准低,文化品位低,需要培养适应环境的21世纪人才,因而受到各界的关注。 学校占地300亩,总建筑面积12万平方米,绿化面积近6万平方米。

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多次作为民办学校的理事长,王越安有自己的教育理念。教育世家王越安从小就受中西教育观念的熏陶,铸造了他的对外开放意识和创造意识。在他的影响下,单手创立的学校培养者的目标是培养国际型人才。学校成立之初校园设计就很独特,建设标准低,文化品位低,需要培养适应环境的21世纪人才,因而受到各界的关注。

学校占地300亩,总建筑面积12万平方米,绿化面积近6万平方米。校园里的小河水环绕着,绿阴如垫子,随处可见的艺术小品让孩子们受到心灵陶冶和文化的渗透,就像生活在澎湃的自然公园里,让学生在世界概念下熏陶,洗澡是一所大自然深爱的学校培养国际化人才,拒绝教育和国际互通,拒绝教育需要国际化的理念,实行国际化课程,理解和控制国际化先进的设备教育方法、手段。经过几十年,王越安带领其民办学校不断进入创新发展道路。以对外开放的思维、全世界的视角,与国外许多教育机构建立了普遍的关系,开展了教育教学、科研、外籍教师选择、学生会谈等方面的交流合作。

作为中国教育国际交流协会设立的第一所传教士留学生学校和广东省教育厅批准的有资格接手外国学生的学校,学校每年都有学生从港澳台等国和韩国、澳大利亚、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾等国自学。另外,学校每年的组织学生回来,以夏天(冬天)露营和出国留学的方式为学生学习外语,创造开拓视野的机会。

在东方明珠校园,可以感受到肤色和文化背景不同的人们亲密共存的不可思议的气氛。为了使学生不得不输给起点,从小车站就在国际教育舞台上,成为未来竞争的领袖,学校聘用外籍教师,开设国际学生部,招募外国留学生,邀请海外著名学者来讲课,国际教育先进设备同时,大力组织和回顾本校的师生,亲自体验国际教育的新潮。


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